طبق روال هر سال، پس از اعلام نتایج کنکور کارشناسی ارشد سراسری داوطلبان با مشاهده رتبه، تراز و درصد های خود، درصدد این برمی آیند که بدانند با توجه به سهمیه مورد استفاده خود احتمال قبولی در کدام یک از رشته ها و دانشگاه های کشور را دارند. دراین راستا، بهره گیری ازمشاوره انتخاب رشته کارشناسی ارشد بسیار مفید خواهد بود. اما در کنار آن با بررسی کارنامه های داوطلبان کنکور ارشد سال های گذشته در رشته مشابه خود و مشاهده تراز، رتبه و درصد دروس آن ها می توانند تا حد زیادی به تخمین رتبه و محل قبولی خود دست پیدا کنند. این امر امکان چینش و اولویت بندی منطقی را در هنگام انتخاب رشته کارشناسی ارشد به داوطلبان می دهد.
روند انتخاب رشته مسیر مهمی است که پیش روی متقاضیان ورود به هر مقطع قرار می گیرد. لذا متقاضیان می بایست با مطالعه دقیق توضیحات کارنامه کارشناسی ارشد انتخاب رشته خود را به صحیح ترین حالت ممکن رقم بزنند و چه بهتر که در این شرایط از مشاهده کارنامه های پذیرفته شدگان سال های قبل نیزبی نصیب نمانند. لذا در این مقاله نمونه هایی از کارنامه های قبولی مقطع کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی در اختیار داوطلبان گرامی قرار داده شده است.
بررسی کارنامه و رتبه قبولی پذیرفته شدگان سال های گذشته، امکان یک انتخاب رشته صحیح و کارآمد را برای شما به وجود خواهد آورد.
کارنامه و رتبه قبولی رشته تحقیقات آموزشی مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه سراسری
پس از انتشار دفترچه انتخاب رشته کنکور کارشناسی ارشد، فرد می بایست کد رشته مورد نظر خود از لیست رشته های کارشناسی ارشد سراسری استخراج کرده و طبق بررسی کارنامه های پذیرفته شدگان سال های گذشته، محتمل ترین گزینه های موجود را در صدر انتخاب های خود قرار دهد و به ترتیب اولویت، چینش گزینه های انتخابی خود را به انتخاب برساند. به همین مقصود از میان لیست رشته های مقطع ارشد، چند نمونه کارنامه قبولی پذیرفته شدگان آزمون سال گذشته در رشته تحقیقات آموزشی در ادامه مقاله ارائه شده است.
رتبه و دانشگاه محل قبولی رشته تحقیقات آموزشی مقطع کارشناسی ارشد 98 | |||
جنسیت: زن | سهمیه: ایثارگران 5 درصد | رتبه در سهمیه: 65 | تراز: 3383 |
دانشگاه محل قبولی: دانشگاه خوارزمی | دوره قبولی: روزانه | ||
نام درس | درصد | ||
زبان عمومی و تخصصی | 0 | ||
آمار و روش های تحقیق در علوم تربیتی | 0 | ||
روانشناسی تربیتی | 29 | ||
مبانی اصول و فلسفه تعلیم و تربیت | 17 | ||
سنجش و اندازه گیری در تعلیم و تربیت | 0 |
رتبه و دانشگاه محل قبولی رشته تحقیقات آموزشی مقطع کارشناسی ارشد 98 | |||
جنسیت: زن | سهمیه: آزاد | رتبه در سهمیه: 121 | تراز: 5187 |
دانشگاه محل قبولی: دانشگاه خوارزمی | دوره قبولی: روزانه | ||
نام درس | درصد | ||
زبان عمومی و تخصصی | 7 | ||
آمار و روش های تحقیق در علوم تربیتی | 32 | ||
روانشناسی تربیتی | 40 | ||
مبانی اصول و فلسفه تعلیم و تربیت | 1- | ||
سنجش و اندازه گیری در تعلیم و تربیت | 0 |
رتبه و دانشگاه محل قبولی رشته تحقیقات آموزشی مقطع کارشناسی ارشد 98 | |||
جنسیت: مرد | سهمیه: ایثارگران 5 درصد | رتبه در سهمیه: 210 | تراز: 3023 |
دانشگاه محل قبولی: دانشگاه تهران | دوره قبولی: نوبت دوم | ||
نام درس | درصد | ||
زبان عمومی و تخصصی | 3 | ||
آمار و روش های تحقیق در علوم تربیتی | 18 | ||
روانشناسی تربیتی | 0 | ||
مبانی اصول و فلسفه تعلیم و تربیت | 0 | ||
سنجش و اندازه گیری در تعلیم و تربیت | 0 |
رتبه و دانشگاه محل قبولی رشته تحقیقات آموزشی مقطع کارشناسی ارشد 98 | |||
جنسیت: مرد | سهمیه: آزاد | رتبه در سهمیه: 250 | تراز: 4930 |
دانشگاه محل قبولی: دانشگاه محقق اردبیلی – اردبیل | دوره قبولی: روزانه | ||
نام درس | درصد | ||
زبان عمومی و تخصصی | 0 | ||
آمار و روش های تحقیق در علوم تربیتی | 15 | ||
روانشناسی تربیتی | 35 | ||
مبانی اصول و فلسفه تعلیم و تربیت | 13 | ||
سنجش و اندازه گیری در تعلیم و تربیت | 0 |
رتبه و دانشگاه محل قبولی رشته تحقیقات آموزشی مقطع کارشناسی ارشد 98 | |||
جنسیت: مرد | سهمیه: آزاد | رتبه در سهمیه: 379 | تراز: 4715 |
دانشگاه محل قبولی: دانشگاه یزد | دوره قبولی: روزانه | ||
نام درس | درصد | ||
زبان عمومی و تخصصی | 0 | ||
آمار و روش های تحقیق در علوم تربیتی | 23 | ||
روانشناسی تربیتی | 10 | ||
مبانی اصول و فلسفه تعلیم و تربیت | 12 | ||
سنجش و اندازه گیری در تعلیم و تربیت | 3- |
سوالات خود را در بخش نظرات با ما در میان بگذارید…