![بهترین منابع کنکور کارشناسی ارشد رشته آموزش پزشکی 1400 معرفی منابع کنکور ارشد رشته های مجموعه آموزش پزشکی 1400](https://iranmoshavere.com/wp-content/uploads/2019/09/Resources-for-Masters-in-Medical-Education-Complex.jpg)
وزارت بهداشت، درمان و آموزش کشور هر ساله با هدف تامین نیروهای متخصص و متعهد اقدام به جذب دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد می نماید. آن دسته از داوطلبان واجد شرایط ثبت نام ارشد وزارت بهداشت که قصد دارند مقطع کارشناسی ارشد خود را در گروه پزشکی آغاز نمایند، باید در اواخر بهمن ماه با مراجعه به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی کشور نسبت به نام نویسی خود اقدام کنند.
آزمون کارشناسی ارشد وزارت بهداشت یکی از پرمتقاضی ترین آزمون هایی است که هر ساله در کشور برگزار می گردد و رقابت تنگاتنگی را میان داوطلبان به وجود می آورد. یکی از عواملی که در موفقیت داوطلبان تاثیر بسزایی دارد، آگاهی از منابع آزمون و ضرایب آن ها است که به دلیل اهمیت این موضوع ما در این مقاله منابع کنکور ارشد وزارت بهداشت را برای رشته های مجموعه آموزش پزشکی به تحریر درآورده ایم.
داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد رشته های مجموعه آموزش پزشکی می بایست آخرین چاپ یا ترجمه منبع درسی خود را مورد مطالعه قرار دهند.
فهرست محتوا
مدارک تحصیلی مورد پذیرش رشته های مجموعه آموزش پزشکی در کنکور کارشناسی ارشد 1400
داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد گروه پزشکی که قصد دارند در رشته های مجموعه آموزش پزشکی نسبت به ثبت نام کنکور کارشناسی ارشد وزارت بهداشت 1400 اقدام نمایند، باید مدارک فارغ التحصیلی آن ها با مدارک اعلام شده از سوی وزارت بهداشت برای پذیرش در این رشته همنام باشد. جدول زیر شامل مدارک مورد پذیرش مجموعه آموزش پزشکی طبق اعلام وزارت بهداشت می باشد.
مدارک مورد پذیرش مقطع کارشناسی ارشد رشته های مجموعه آموزش پزشکی |
||
آموزش پزشکی | برنامه ریزی یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی | تکنولوژی آموزشی در علوم پزشکی |
اعضای هیئت علمی گروه های علوم پزشکی دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی سراسر
اعضای هیئت علمی گروه های علوم پزشکی دانشگاه آزاد با پرداخت شهریه دارندگان مدرک کارشناسی ارشد رشته های علوم پزشکی دکترای عمومی پزشکی، داروسازی و دندانپزشکی دکترای تخصصی بالینی و فوق تخصصی بالینی دارندگان مدرک کارشناسی در رشته های : علوم پزشکی علوم تربیتی – مدیریت و برنامه ریزی آموزشی علوم تربیتی – تکنولوژی آموزشی |
دکترای عمومی پزشکی، داروسازی و دندانپزشکی
دارندگان مدرک کارشناسی یا کارشناسی ارشد رشته های علوم پزشکی کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی کارشناسی ارشد رشته های برنامه ریزی مدیریت آموزشی و محیط زیست، مدیریت آموزشی، برنامه ریزی آموزشی و تحقیقات آموزشی |
دارندگان مدرک کارشناسی یا کارشناسی ارشد ناپیوسته در کلیه رشته های علوم پزشکی و دکتری عمومی در رشته های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی که در زمان شرکت در آزمون شاغل در مراکز و دفاتر مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه ها، مراکز آموزش مهارت های پزشکی بالینی، مراکز آموزش مجازی و یا سامانه های آموزشی (غیردرمانی) بیمارستانی مشغول به کار بوده که تدام کار و مراتب شاغل بودن آن ها باید به تایید معاونت آموزشی دانشگاه مورد نظر برسد.
دارندگان مدرک کارشناسی در رشته های تکنولوژی آموزشی، برنامه ریزی آموزشی، برنامه ریزی درسی، مدیریت و برنامه ریزی آموزشی علاوه بر شاغل بودن در مراکز و دفاتر مذکور، می بایست دارای حداقل دو سال سابقه کار در این دفاتر و مراکز باشند و هم چنین تدام کار و مراتب شاغل بودن آن ها باید به تایید معاونت آموزشی دانشگاه مورد نظر برسد. دارندگان مدرک کارشناسی ارشد ناپیوسته در رشته های آموزش پزشکی، آموزش بهداشت، برنامه ریزی یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی، فناوری اطلاعات سلامت، انفورماتیک پزشکی، مهندسی پزشکی، آموزش جامعه نگر در نظام سلامت، سلامت و رسانه .(برای این گروه از داوطلبان شاغل بودن و داشتن سابقه کار الزامی نی باشد. |
منابع کنکور کارشناسی ارشد رشته های مجموعه آموزش پزشکی 1400
هر ساله با آغاز ثبت نام کنکور ارشد ، مرکز سنجش آموزش پزشکی کشور منابع آزمون رشته های گروه پزشکی را در سایت رسمی خود اعلام می نماید. منابعی که در جدول زیر مشاهده می کنید طبق اعلام وزارت بهداشت برای رشته های مجموعه آموزش پزشکی به نگارش درآمده اند که می توانید نسبت به تهیه و مطالعه آن ها اقدام نمایید.
معرفی منابع از سوی مرکز سنجش آموزش پزشکی کشور به معنی انحصار و محدودیت منابع نمی باشد و شرکت کنندگان می توانند برای تسلط بیشتر، منابع گسترده تری را مورد مطالعه قرار دهند.
منابع کنکور کارشناسی ارشد رشته های مجموعه آموزش پزشکی | |
مبانی آموزش پزشکی | |
انداره گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی، تالیف دکتر علی اکبر سیف، ناشر : دوران، سال انتشار 1392، ویرایش ششم، چاپ سوم – فصول 1 تا پایان فصل 12 | |
روانشناسی پرورشی نوین : روانشناسی یادگیری و آموزش، تالیف دکتر علی اکبر سیف، ناشر دوران، سال انتشار 1393، ویرایش پنجم، فصول 1، 3، 4، 5، 8، 15، 16، 17، 18، 19 | |
اصول و مفاهیم اساسی برنامه ریزی درسی : تالیف دکتر فتحی واجارگاه، ناشر علم استادان، سال انتشار 1393 | |
طراحی آموزشی اثربخش، نویسنده گری آر موریسون – استیون ام . روس جرالد. مترجم غلامحسین رحیمی دوست، ناشر دانشگاه شهید چمران، نوبت چاپ : اول سال 87 | |
Basic in Medical Education, by Zubair Amin, KHOO Hoon Eng. ,Second edition,2119,publisher:World Scientific | |
مدیریت آموزشی | |
مقدمات مدیریت آموزشی: تالیف دکتر علی علاقهبند، انتشارات: روان، آخرین چاپ | |
اصول مدیریت، رضاِیان، علی.. انتشارات سمت، آخرین چاپ | |
روش تحقیق و آمار | |
روان شناسی در روانشناسی و علوم تربیتی : تالیف دکتر علی دلاور، 1392، چاپ چهلم | |
مبانی کامپیوتر | |
کتاب های هفت گانه ICDL، معرفی شده توسط سازمان فنی حرفه ای کشور | |
مبانی تکنولوژی آموزشی | |
مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی جلد 1 و 2، تالیف گروهی از مولفان، ویراستار حسین زنگنه، انتشارات آوای نور 1391 | |
تکنولوژی آموزشی، دکتر هاشم محسنی زنوز، انتشارات زنوز، آخرین چاپ | |
اسپکتور، مایکل. مبانی تکنولوژی آموزشی: رویکردهای ترکیبی و دیدگاه های بین رشته ای. ترجمه هاشمی، محمد. انتشارات کمانگیر. آخرین چاپ | |
زبان انگلیسی عمومی | |
Anderson, A. Active Skills for Reading (Vols. 1-4). USA: Thompson. 2008 | |
KIRN, e. and Hartman, P. Interaction: Reading. McGraw-Hill. 2007 | |
انتشارات سمت (1391) Atai, M.R. Shoja, J. Kafshgarsouteh, M. and Zolghadri, M. English for the Students o f Medicine. Tehran: SAMT. 2013 | |
.Seal, B. Academic Encounters: Reading, Study Skills and Writing. Cambridge Uni .press 2000 | |
Shokrpour, N. and Mehbudi, A. Improving Reading Skills. Tehran: Jangal Publications | |
. Markstein, L. and Hirasawa, L. Developing Reading Skills (Vol. 1-3). Cambridge press un |
ضرایب دروس رشته های مجموعه آموزش پزشکی در کنکور کارشناسی ارشد وزارت بهداشت 1400
به دلیل رقابت تنگاتنگی که داوطلبان کارشناسی ارشد گروه پزشکی با یکدیگر دارند، اطلاع از ضرایب دروس امتحانی برای عملکرد بهتر داوطلبان موثر می باشد. به این دلیل که داوطلبان می توانند ساعت مطالعه بیشتری را به دروس با ضرایب بالا اختصاص دهند.
علاقه مندانی که در زمان برگزاری ارشد وزارت بهداشت 1400 در مجموعه آموزش پزشکی در آزمون شرکت نموده اند، با انتشار نتایج ارشد وزارت بهداشت می توانند کارنامه اولیه خود را دریافت نمایند. داوطلبانی که با توجه به مندرجات کارنامه خود حد نصاب علمی لازم را کسب نموده اند یا به عبارتی مجاز به انتخاب رشته کنکور ارشد وزارت بهداشت 1400 شده اند، می توانند در زمان مقرر نسبت به ثبت کد رشته محل های مورد نظر خود در زمان مربوطه اقدام نمایند.
ضرایب دروس رشته های مجموعه آموزش پزشکی | ||||||
رشته / ضرایب | مبانی آموزش پزشکی | مدیریت آموزشی | روش تحقیق و آمار | مبانی تکنولوژی آموزشی | مبانی کامپیوتر | زبان عمومی |
آموزش پزشکی | 6 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 |
برنامه ریزی یادگیری الکترونیکی در علوم پزشکی | 6 | 1 | 2 | 0 | 2 | 2 |
تکنولوژی آموزشی در علوم پزشکی | 5 | 2 | 2 | 5 | 1 | 2 |
سوالات متداول
1- چگونه می توان به منابع کنکور کارشناسی ارشد مجموعه آموزش پزشکی 1400 دسترسی پیدا کرد؟
اسامی این منابع از طریق دفترچه منتشر شده از سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی کشور اعلام می گردد که شما می توانید با مراجعه به این مقاله نیز از این اسامی اطلاع یابید.
2- درس زبان عمومی در رشته آموزش پزشکی دارای چه ضریبی می باشد؟
این درس دارای ضریب 2 می باشد.
3- ثبت نام در کنکور کارشناسی ارشد مجموعه آموزش پزشکی چگونه انجام می شود؟
ثبت نام در این آزمون از طریق سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی کشور انجام می شود.
سوالات خود را در بخش نظرات با ما در میان بگذارید…
با سلام و وقت بخیر، من دانشجو مهندسی پزشکی هستم راهی هستش برای اینکه برم به دندان پزشکی چون دندان پزشکی ارشد نداره، معدل دیپلمم پایین بوده
با سلام، در صورتی که شما خدمت سربازی نرفته باشید، اگر مدرک کارشناسی خود را دریافت کنید، مجاز به شرکت مجدد در کنکور سراسری نمی باشید و معمولا فقط می توانید برای مقطع بالاتر (کارشناسی ارشد) اقدام کنید.